Bajo el lema 'Cultivando igualdad, pastoreando ciencia', el Colegio Santa Isabel ha conmemorado el Día de Andalucía mediante una propuesta pedagógica disruptiva que integra los saberes ancestrales del sector primario con la innovación tecnológica del siglo XXI.
Un enfoque STEAM para el patrimonio andaluz
El proyecto, coordinado por Dña. María del Pilar Malagón Suárez, profesora de Primaria, se enmarca en el Año Internacional de los Pastizales, los Pastores y la Mujer Agricultora. El alumnado de 5º y 6º de Primaria ha diseñado un itinerario interactivo por las ocho provincias andaluzas, utilizando metodologías activas y herramientas de computación física para dar visibilidad al mundo rural.
La jornada ha destacado por la implementación de soluciones técnicas aplicadas al aprendizaje:
- Cartografía Interactiva y Computación Física: Utilizando la tecnología Makey Makey, se han creado mapas y paneles donde el contacto físico activa relatos, sonidos de trashumancia y datos sobre la biodiversidad de Doñana o los acuíferos de Grazalema.
- Gamificación de la Gestión Ambiental: Los alumnos desarrollaron videojuegos en MakeCode Arcade y Scratch que simulan el papel del pastoreo preventivo en la lucha contra incendios forestales, concienciando sobre la gestión del territorio.
- Gamificación Patrimonial mediante el "Trivial de las Ocho Provincias": Inspirándose en el diseño original de Scott Abbott y Chris Haney —concebido curiosamente en Nerja (Málaga)—, el alumnado de la ESO conjuntamente con el profesorado, ha desarrollado una versión personalizada de este clásico juego de mesa (tablero incluido). En esta adaptación, las seis categorías clásicas (como Geografía o Ciencias y Naturaleza) se han reconvertido en 8 áreas de conocimiento sobre el sector primario andaluz en cada una de las provincias andaluzas. La superación de retos permite a los participantes obtener las "cuñas" o "quesitos" simbólicos, validando así la adquisición de competencias curriculares sobre la sostenibilidad, el pastoreo y el papel histórico de la mujer agricultora en nuestra comunidad.
- Divulgación y Perspectiva de Género: A través de la radio escolar y la creación de podcasts se han puesto en valor las voces de las mujeres rurales, fundamentales en la soberanía alimentaria y la cohesión social de Andalucía.
Ciencia con conciencia rural
El objetivo fundamental ha sido fortalecer el vínculo entre el conocimiento científico y los saberes tradicionales. "Buscamos que los estudiantes visibilicen el rol de las mujeres en la agricultura y los pastizales como elementos clave para la sostenibilidad ambiental", explican desde el centro educativo.
Con esta iniciativa, el Colegio Santa Isabel no solo celebra la identidad andaluza, sino que sitúa a su alumnado como agentes activos en la sensibilización sobre el cambio climático y la equidad social, demostrando que el futuro de nuestra tierra pasa por el respeto a nuestras raíces y el dominio de la tecnología.
