El acto celebrado en Sevilla ha marcado la presentación oficial de la VII edición de la Nacional Ciberleague de la Guardia Civil en su modalidad pre-amateur, dirigida a alumnado de 4º de ESO. En la cita han participado el General de Brigada Luis Ortega y el subdelegado del Gobierno en Sevilla, Francisco Toscano, quienes han destacado el valor de la educación digital como vía para prevenir la ciberdelincuencia entre jóvenes.
Un proyecto nacido para frenar riesgos digitales
La Ciberliga comenzó en 2019 como una iniciativa vinculada al 175º aniversario de la Guardia Civil y centrada en la prevención de amenazas como el ciberacoso, el grooming, el sexting, el phishing o la suplantación de identidad. Toscano ha señalado la importancia de reforzar de manera continua la formación en seguridad digital y ha recordado que “en 2024 los delitos informáticos descendieron por primera vez tras años de incrementos continuados”, un dato que atribuyó a la prevención y al trabajo policial.
Formación práctica y un modelo consolidado
La competición combina sesiones formativas con retos prácticos que simulan situaciones reales, desde el análisis de metadatos hasta la detección de perfiles falsos o la búsqueda de información en fuentes abiertas. Con los años, la Ciberliga se ha consolidado como un desafío nacional de ciberseguridad con fases autonómicas y una final en Madrid, convirtiéndose en una herramienta educativa clave para adolescentes.
Organización en Andalucía e inscripciones abiertas
En Andalucía, la iniciativa se ha desarrollado de manera coordinada con la Consejería tras meses de trabajo conjunto. Para apoyar a los centros, la Guardia Civil ha formado equipos especializados integrados por personal de los Equipos @, los Edites, los GATIs y las Oficinas de Prensa. El proceso de inscripción para los centros escolares permanece abierto hasta el 31 de diciembre, con el compromiso de facilitar la participación del mayor número posible de alumnos. La actividad incluye además sesiones formativas en los centros seleccionados para identificar los principales riesgos asociados al binomio jóvenes-ciberespacio.
